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儀器共享 我們一直在路上
————專訪浙江中醫藥大學副校長張光霽
2018年03月26日 09:41:18
來源：中國化工儀器網 作者：yq 點擊量：9914
2013年，那時候“共享”一詞并不像現在這般火熱，但已有人嗅到大型科研儀器共享的先機。為了學習高校內大型科研儀器共享的先進經驗和方法，他帶領團隊奔波“四省一市”進行實地調研。“國家的錢就是納稅人的錢，用納稅人的錢去購買昂貴卻又被閑置的大型儀器，這種行為令人心痛。”浙江中醫藥大學副校長張光霽教授在接受采訪時說道。
【中國化工儀器網 本網視點】 2013年，那時候“共享”一詞并不像現在這般火熱，但已有人嗅到大型科研儀器共享的先機。為了學習高校內大型科研儀器共享的先進經驗和方法，他帶領團隊奔波“四省一市”進行實地調研。“國家的錢就是納稅人的錢，用納稅人的錢去購買昂貴卻又被閑置的大型儀器，這種行為令人心痛。”浙江中醫藥大學副校長張光霽教授在接受采訪時說道。
浙江中醫藥大學副校長 張光霽
2017年12月18日，“2016年大型科學儀器設備共享考核頒獎會”在浙江中醫藥大學濱文校區召開。浙江省大型科學儀器設備協作共用辦公室何世偉副主任、浙江中醫藥大學張光霽副校長出席本次大會并致辭。會后，中國化工儀器網有幸采訪到浙江中醫藥大學副校長張光霽教授，走進學校儀器共享背后的故事。
思想先行 做儀器共享的者
“無論做什么事情，思想上一定要重視起來。儀器共享也是一樣，思想上重視了，才能把這件事做好。”張光霽反復強調道。據悉，浙中醫大連續兩年在浙江省大型科學儀器設備共享考核評比中獲得“單位”榮譽稱號。張光霽表示，大型科研儀器共享日益受到中央政府和各地方政府的高度重視，本次頒獎會便是借學校獲得“單位”榮譽稱號的契機，進一步擴大儀器共享的影響力，增強各級領導、各實驗室在意識形態上對儀器共享的認同。
2013年，張光霽親自帶隊去周邊兄弟省市學習儀器共享方面的先進經驗和管理模式。在上海考察調研期間，上海市政府牽頭建立了大型動物實驗研究中心，該中心對上海所有高校開放，充分發揮了集約化整合資源的優勢，令張光霽印象深刻。他表示，雖然浙中醫大在動物實驗方面走在浙江省前列，但分散的發展模式在某種程度上制約了學科的發展與進步。回校后，校黨委立即制定出符合本校實際情況的儀器共享制度。
然而，由于缺乏政策的支持，儀器共享制度的實施阻力頗大。就在張光霽為難之際，2014年國務院頒布了國發[2014]70號文《關于國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開發的意見》，提倡科研資源共享。張光霽肯定道：“國發70號文的出臺，說明學校黨委要求推行的儀器共享思路是正確的。”此時，之前推行的儀器共享制度已使學校科研人員基本接受了儀器共享，這也是學校在儀器共享領域能夠走在浙江省前列的重要原因。可以見得，提升科研人員在意識形態中的重視程度是非常必要的。
行動跟上 讓科研儀器“活”起來
浙江中醫藥大學從建校至今已有六十余年。現如今，浙中醫大擁有870臺/套單價10萬元(含)以上實驗儀器設備。其中，343臺/套單價在30萬元(含)以上，總價值達2.51億元。張光霽表示，學校能有如今成就，離不開教育部、省教育廳和財政部門的支持。教育部在2001年和2008年分別對學校進行了兩次教育水平評估，教育廳和省財政各投入的1700萬元全部用以購買教學儀器設備。同時，中醫學和中藥學入選浙江省“重中之重學科建設”，每門學科共計一億元的投入也進一步增強了學校的硬件實力。正因如此，浙中醫大才有能力推行儀器共享。
強制推行儀器共享是浙中醫大科研領域的一記“重拳”。浙中醫大這一拳下去，必然打痛了很多學科和實驗室。實踐證明，這一拳打在了痛點上，這一拳，應該打。張光霽學習歸來后，首先要求學校各學科實驗室將三十萬以上的儀器共享，隨后再將十萬元以上的儀器共享。
2015年，學校為推進大型科學儀器設備的開放共享專門招聘了一批實驗技術人員，通過這兩年的技術培訓和培養，均已經能夠在儀器設備使用和管理上獨當一面，為學校科研發展提供了有利支持。隨著上級主管部門各項儀器共享新政策的出臺，以及富春校區藥學科研平臺的投入使用，原有的開放共享平臺系統已不能滿足實際需求。為此，學校根據自身實際情況重新搭建了實驗儀器設備共享平臺，預約、審核、收費、培訓、考核、項目管理均可在系統上智能結算，并納入新的科研券申請與管理，進一步提升了用戶的使用體驗與實驗儀器設備使用效率。
為了讓學校的科研儀器“活”起來，張光霽采用“虛實結合”戰略。實即學校層面進行實體建設，虛則是將所有科研儀器網絡化。現如今，浙中醫大已建成醫學科研平臺、藥學科研平臺、動物實驗研究中心等諸多學校層面科研共享平臺。同時，將儀器的使用情況通過互聯網進行公布，有需求的實驗人員可以通過互聯網對實驗儀器進行預約、審核和使用，極大地提高了儀器利用效率，有力推動了儀器共享工作。
“科研基礎設施和大型科研儀器向校內外全面開放共享工作任重道遠，我們一直在路上。”采訪后張光霽說道。
這就是張光霽，浙江中醫藥大學副校長，將馬克思辯證唯物主義運用到學校儀器共享的工作中，實地考察、學習、借鑒先進的管理方法，用真理指導本校的儀器共享工作，穩步推進學校儀器共享工作的發展。
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