產品簡介
詳細介紹
48 芯ODF箱抖音款ODF單元箱又叫ODF子框:ODF框、ODF單元箱、一體化機箱、ODF光纖配線架配線箱容量:12芯、24芯、36芯、48芯、72芯、96芯、144芯、材質:殼體采用厚度1.5mm冷扎板制成,環氧靜電噴塑,外形美觀,配線箱箱安裝:壁掛式、機架式(19英寸); ODF箱適用于光纖到小區、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統,集熔接與配線于一體,大限度的高密度化,可安裝于19寸標準機架上,48 芯ODF箱抖音款適用于帶狀和非帶狀光纜,可卡接式安裝FC、SC、ST和LC等多種適配器 ,適配器與設備在30°卡接式安裝,既保證了跳線的彎曲曲率半徑,又可避免激光灼傷人眼 操作方便,保護完善 ,光纜和尾纖均具有2m以上的盤儲空間。
ODF箱,ODF架,ODF單元箱,ODF熔配一體化子框,19英寸ODF機架,ODF光纖配線架,ODF子框等.產品類型:(12芯、24芯、48芯、72芯、96芯144芯)
規格:19〞標準安裝
材質:殼體采用厚度1.5mm冷扎板制成,環氧靜電噴塑,外形美觀,使用方便
顏色:灰色;
使用條件
工作溫度:-10°C~+40°C
貯存溫度:-25°C~+55°C
相對濕度:≤85%(+30°C )
大氣壓力:70Kpa~106Kpa
光電性能
標稱工作波長:850nm、1310nm 、1550nm
插入損耗:≤0.5dB
回波損耗:PC≥40dB、UPC≥50dB、APC≥60dB
抗電強度:≥3KV(DC)/1min不擊穿、無飛弧;
絕緣電阻:≥1000MΩ/500V(DC)
壽命:≥1000次
收容盤光纖彎曲半徑:≥40mm]
機械性能
塑料件燃燒性能符合GB51697-85的規定。
光纜光纖穿過金屬板孔時裝有保護套,纖芯、尾纖的曲率半徑大于37.5mm
光纜進入機箱,曲率半徑大于光纜直徑的15倍
殼體采用厚度1.5mm冷扎板制成,環氧靜電噴塑,外形美觀,使用方便
功能
具有光纜固定和保護功能
具有光纜終接功能
調線功能
光纜纖芯和尾纖的保護功能
應用范圍
適用于光纖到小區、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統
| |||||||||||||||||||||||||||||
144芯:340*430*300 |
ODF箱的特點是什么?
1.標準單元結構尺寸,19英寸寬度,既可裝入配線架機柜,也可以做壁掛安裝。2.工藝精良結構件采用加厚鍍鋅鈍化處理冷軋鋼板和表面噴涂工藝,光纖分配盤采用摻雜阻燃材料的塑料。材質,輕便靈活,又結實耐用。大徑盤繞環設計使尾纖和跳纖的曲率半徑每處都保持在40mm以上。3.既可單獨裝配成光纖配線架,也可與數字配線單元、音頻配線單元同裝在一個機柜架內構成綜合配線架。具有光纜引入、固定和保護功能,光纜終端與尾纖熔接功能,調線功能和跳纖存儲光纜纖芯和尾纖的存儲和保護功能等。4.配線箱內采用抽屜式結構,操作時可抽出,完畢后放回。在機箱后部有光纜引入孔和固定模塊固定后經光纜盤繞架引入分配盒;5.光纖分配盤結構為可開啟上下層結構:開啟上層,將尾纖光纖連接器與下層適配器連接后沿走線架盤繞經出線孔繞*層,即可合起上層,尾纖頭與引入的光纜纖芯熔接后把熔點固定在槽位內粘住,即完成操作,將分配盤插入對應層位即可;6.分配盒下面為跳纖存儲盤由于各功能模塊可分開操作,使用靈活方便。7.可適用于FC、SC、LC、ST四種適配器。8.可適用于帶狀、束狀、非帶狀光纜東億(酷億)通信售后服務?
一、 產品到貨3日內根據合同約定條款進行驗收,發現貨物存在質量問題的,本公司無償提供退/換貨服務,且貨運費用本公司負責。
二、 若運輸過程當中出現貨品損壞,貴公司及時發現問題并同時告知運輸公司與我公司聯絡人的,本公司無償提供換貨服務。
三、 若貴公司自身采購錯誤產品,需要兌換產品,本公司提供有償換貨處理,一切損失由貴公司負責。
四、 若貴公司采購產品使用后有剩余產品,在沒損壞貨物的情況下,本公司提供回收服務;為貴公司降低采購成本,讓合作伙伴真正省錢省心!
五、 以上服務終解釋權歸本公司所有,如有問題請致電本公司
東億(酷億)通信憑借雄厚的技術實力、完善的服務,東億(酷億)公司以“創新、務實”的企業精神,以“求新、求變、求快”的發展戰略,迎接光通信的美好未來。
光纖通信課程理論教學內容主要涉及到光纖通信導論、光纖的結構與導波特性、光器件及光波系統互聯技術、光端機、模擬光纖通信系統、數字光纖通信系統、光纖通信新技術和光纖通信網絡等,知識面非常廣泛,包含較深的理論基礎,整個理論體系中的公式或定理伴隨著復雜抽象的概念和嚴格的數學推導證明,這給課程教學帶來許多困難。鑒于這種情況,可以將“光學模擬”教學方法引入到課程理論教學中來。也就是說,在課程理論教學中,除了強調數學推導和物理概念描述相結合之外,對于復雜、抽象、理解困難的理論知識,利用光學模擬方法進一步解讀。簡單起見,關于數學推導和物理概念相結合的教學方法不再贅述,下面主要針對理論教學中的若干難點來說明如何在光纖通信理論教學中引入光學模擬。