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多媒體數字語言學習系統是建立在網絡數據交換的基礎上，將經過A/D轉換后的語音數據或音頻的數據文件，通過ATM網絡協議，傳送給用戶終端，達到語言學習的良好音質，滿足教學多樣性的需求，充分合理的組建和利用資源的一種全新的語言學習系統。
數字化語言學習系統是網絡技術發展的必然結果，它代表一種技術發展的趨勢。我們以前接觸的語言學習系統都是基于模擬信號的系統，就像我們以前應用的卡式錄音機，模擬手機等等。長期以來，模擬信號的產品為我們的生活提供著服務，但隨著時代的發展，模擬產品的功能已經不再滿足社會多變的需求。以語言學習系統為例，傳統型語言學習系統的系統穩定性較差，音質不理想，系統功能單一，教學交互性差，所有的傳統型語言學習系統在上課后只能閑置，沒有任何利用的空間。
近年來，隨著網絡的普及以及校園網上的資源的應用的豐富多彩，傳統型語言學習系統愈來愈不能滿足教學應用的需求。怎樣發揮語言學習系統的教學作用？怎樣使網絡的教學資源在語言教學上得以應用？
多媒體數字語言學習系統是以ATM協議為網絡信息傳輸協議搭建的數字化、互動式語言教學平臺。系統全面采用支持多種各式的數字音頻文件和接入多路實時模擬音頻信號，并可無縫接入校園網絡，共享教學資源，全面支持傳統多媒體語言授課的所有功能和習慣，同時充分發揮數字化和網絡化的優勢，創造性的提出了構建以學生為主體的語言教學環境，同時為教師和學生創造了互動氛圍，教師可以在豐富教學資源的支持下進行生動活潑的教學，學生可以在交互式的語言學習環境中進行有效的語言學習。
新一代全數字化語言學習系統，不僅支持傳統語言學習系統的所有功能，還提供了數字化實時廣播，可視化音頻點播，分組教學等新穎的教學模式。整個語音傳輸過程數字化，音質大幅提高。是一套真正成熟的全數字語言學習系統。
TY-3100A 多媒體數字語言學習系統|語言實驗室設備
本公司開發的“TY-ATM3100A數字化語音學習系統"是根據當前外語教學的時代發展要求，充分聽取教學一線授課老師的應用需求設計開發出的具有多項新穎特性的前瞻性的專業化產品。它是建立在ATM專業網絡結構基礎之上，采用ATM協議。軟件控制與硬件處理相結合的方法，通過教師計算機的控制和DB-ATM3100主控交換機音頻處理，學生數字語音終端的數字信號處理，完成語言的教學和訓練功能。
學生數字語音終端中應用了微處理芯片和電子音量控制技術。終端控制程序固化在EEPROM中。學生語音終端既可獨立完成部分操作，又可在教師計算機的控制下工作，操作靈活方便，功能強。電子音量控制解決了普通音量電位器壽命短效果差的問題，提高了學生語音終端的使用壽命和*工作時間。
系統應用了TY-ATM3100主控交換機,控制音頻信號和外部節目源，將外部模擬音頻信號輸入到計算機轉為數字信號，通過網絡向學生終端發送，提高教學音質效果，并可在服務器軟件上控制各路節目源以便老師教學。
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